,,Prin cartea de față cășunenii intră în rândul istoriei școlii românești, ocupând un loc central. Și aceasta pentru că autorul – cu talent de invidiat – a introdus în analiza sa, prin faptele școlare, pagini de evaluare încă neabordate: legăturile și dependențele instituției cu comunitatea și cum s-a sprijinit aceasta pe serviciile școlare, adică beneficiile aduse ei ,, (Prof.univ.dr. Ioan Opriș)
Mă consider autorizat în a categorisi lucrarea dată la iveală de Constantin Tudose una de referință în domeniul monografiilor școlare…De data aceasta, Constantin Tudose s-a apropiat, până la identificare, de un subiect aparent străin preocupărilor cu care ne-a obișnuit. Slujitor o vreme al educației în formă tezaurizatoare (am numit asfel biblioteca), el însuși un împătimit cititor, a decis să scotocească în trecutul școlii din satul natal și să-l aducă în fața cititorului de azi intr-o manieră neconvențională, dar pertinentă pentru psihologia cititorului de astfel de lucrări,,..(prof.univ.Ioan Dănilă)
